Zmieniamy „Psychologię w Szkole” pod różnymi względami. Przede wszystkim pismo staje się dwumiesięcznikiem. Chcemy być jeszcze bardziej obecni w Państwa życiu zawodowym, dawać jeszcze więcej sposobów i narzędzi, dzięki którym Wasza wyjątkowa praca stanie się nieco lżejsza.

Zwiększenie liczby wydań to także ogromne wyzwanie dla redakcji – rośnie bowiem ilość pracy, ale w żaden sposób nie może to wpłynąć na jej jakość i na poziom pisma.

Druga istotna zmiana ma charakter – by tak rzec – personalny. Od 1 stycznia 2013 roku jestem redaktorem naczelnym „Psychologii w Szkole”. Przysłowie mówi, że historia lubi się powtarzać... Pełniłem już tę funkcję w latach 2005–2006. W pracach nad czasopismem uczestniczę od początku jego istnienia, znam niemal każdy tekst, który się w nim ukazał.

Pochodzę z rodziny nauczycielskiej, moja żona jest nauczycielką, sam też przez kilka lat uczyłem w podkieleckich szkołach, moje córki są uczennicami. Dlatego rozumiem – a przynajmniej taką mam nadzieję – specyfikę grupy, do której pismo jest skierowane. I chcę, aby „Psychologia w Szkole” stała się niezbędnikiem dla każdego wychowawcy otwartego na nowe propozycje i niekonwencjonalne rozwiązania. Gorąco zachęcam Państwa do dzielenia się ocenami naszego pisma, sugestiami i propozycjami. Będą dla nas inspiracją i motywacją.

http://www.youtube.com/watch?v=jEmrsMcEpZM  

źródło opisu: http://www.psychologiawszkole.pl/o,643,Na_dobry_poczatek.html
źródło okładki: http://www.psychologiawszkole.pl/data/Oferta/Zdjecia/164_o.jpg