Corliss Institute, Inc. erbjuder anpassad utbildning för personer med särskilda behov i deras center-baserade dagprogram som fungerar från måndag till fredag på 9 AM till 3 PM. deltagarna erbjuds utbildning verksamhet krävs i det dagliga livet med förberedelse för framtida sysselsättningsmöjligheter. Individer är också hjälp om hur man interagerar med community-medlemmar genom besök på lokala YMCA, regelbundna bowling spel och andra aktiviteter som passar till deltagarna deltar.

Denna verksamhet omfattar utbildning i användning av datorer, motion, skriva och läsa, i allmänhet. Grundutbildning i dessa och andra händelser som är relevant för enskilde behöver kommer att förse deltagarna med nödvändig färdighet att tillämpas i framtiden produktiva arbetstillfällen i gemenskapen. Denna virtuella skolan har blivit en språngbräda för de som vill bli en aktiv del av den större gemenskapen.

Trots de fysiska och sociala utmaningar som deltagarna får uppleva, sÃkerstÃller Corliss grupp att utbildning miljön tillåter dem att uppleva verkliga förhållanden de kommer att möta och hjälpa dem att justera och uppfylla de grundläggande krav inom deras kapacitet. Förberedelser för att förvärva färdigheter, sedan, går hand i hand med de sociala och kommunikativa färdigheter de behöver för att arbeta med andra i deras jobb miljö.

Precis som det ska vara, eftersom vi alla går igenom samma process för att lära sig vad vi klarar av att nå och bevisa för andra att vi kan leverera enligt förväntningarna. Som vi lär oss att använda vår kompetens, förbättra vi vår nivå av kompetens inom många områden som vi är engagerade i. Så länge som människor, oavsett om vi har funktionshinder eller inte, vet att de kan hitta stöd att lära sig och utvecklas i sin kunskaper och arbete, kan de förbli produktiv och uppfyllda under många år.

Erkännande av detta grundläggande krav i utbildningen individer framgår i program av Corliss Institute, Inc.'s webbplats. Om det är undervisning individer grunderna i matlagning eller skriva, är att göra människor medvetna om deras förmåga att lära sig och tillämpa sina nyförvärvade kunskaper lika viktigt som att upprätthålla deras förtroende att lära mer och att förbättra sina liv som givande medborgare. Alla kan lära sig att läsa eller använda datorn så småningom. Men det tar rätt person att undervisa på ett sätt som bygger upp en inlärares förtroende och att fortsätta att växa på att förvärva mer kunskap och tillämpar kunskaper eller färdigheter som förvärvats. Till exempel, har många skaffat gnagande rädsla för matematik först innan de ens fått det nödvändiga förtroende för att möta frågan hur de gör något annat område av studie. Varför? Eftersom så många lärare tillämpas ovänliga eller socialt-negativa metoder i undervisningen matte, därmed, gör det en utmärkt aktivitet snarare än spännande och med roligt sträva efter som är det. Därför har de funktionshinder som de flesta människor har när det gäller att lösa matematiska problem bli en virtuell syndrom som påverkar kapaciteterna av människor i ämnet och andra besläktade områden.

I denna fråga, Corliss grupp förtjänar beröm för att etablera ett sätt att hjälpa individer med fler utmaningar än de flesta av oss har varit född eller ges med. Och att veta att det finns människor som behöver vårt stöd på samma sätt som Corliss grupp har visat, vi ska nå ut till fler människor i våra samhällen som kan behöva specialiserad service också.