Edukacja regionalna - zdaniem autorek - nie jest celem samym w sobie, ale środkiem, który wspomaga procesy dydaktyczno-wychowawcze, a w konsekwencji kształtuje poczucie tożsamości regionalnej i więzi z najbliższym regionem. Celem zaś tej publikacji jest nie tyle pokazanie, czego uczyć (cele i treści to propozycja, którą trzeba będzie nasycić realiami własnej miejscowości czy regionu), lecz także wskazania sposobu, jak to zrobić, aby zapewnić dziecku radość i satysfakcję. W zadaniach, które może w..ykonać uczeń, z reguły pojawia się wiele wątków, pozwalających dziecku poznać własne korzenie w sposób całościowy, wprowadzając w ten sposób niezbędny w tym wieku element radosnej twórczości, zabawy i nauki, chociaż nie wiedza jest tu najważniejsza, ale to, co pozwoli dziecku pokochać swoją "małą ojczyznę".